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为学生的个性化发展导航
作者:胡志诚 文章来源:校办 点击数:2171 更新时间:2012/10/10 14:35:29

 

 

 

教育的高度在教师
——安庆一线教师的教育思考与实践

教育有多重要,教师就有多重要。就教师而言,影响教育效果的因素包括教师的师德修养、知识结构、教学经验等。但在诸多因素中,教师的教育思想和观念是最为活跃、最具影响力的因素。

  在第28个教师节即将到来之际,本报今日推出的李新民等5位一线教师对教育的感悟与实践文章,从一个侧面展现了我市教师的教育风采。

  思想决定方法,方法影响行动。让我们向在安庆教育这片沃土上勤于思考、勇于实践的一线教师们致敬。

——编者按

为学生的个性化发展导航

                          安庆石化一中 胡志诚

  我喜欢研究学生。然而,台上一分钟,台下十年功,没有充分的调查研究,没有前期的厚重积累,分析问题怎么可能一针见血?解决问题怎么可能做到一招奏效呢?

  一个负责任的班主任,首先要研究学生的终身发展问题。学生需要什么?学生适合往什么方向发展?班主任要能给学生明确而具体的指导意见。方向问题解决了,学生才会沿着既定的方向稳步向前。

  高一分班时,汪强是我校的最高分,刚开始,他总觉得自己该去他那个分数段应去的学校。经过广泛的接触,我发现他做事有恒心,有毅力,喜欢做管理工作,希望被人长期关注。于是我和他进行了一次长谈:适合的才是最好的,父母让你进石化一中应该是明智的选择。只有在适合你的学校里,你才会感到自信,才能充分挖掘自己的潜能

  经过沟通,他感受到了自己的优势所在;随后任命他为班长,也让他在工作中提振了信心。高三时,他光荣地加入了中国共产党。高考的结果验证了我的判断,成绩远远超过了当年同层次的同学,可以说是石化一中成就了他,也可以说是这个班级成就了他。

  学生的个性千差万别,兴趣爱好也各不相同,每一个孩子都是一个独特的世界。

  小涛特别淘气,性格外向,身体结实,讲义气,能吃苦,喜欢耍点小聪明。缺点是很难长时间专注某一件事情。一番研究与交流之后,我和他达成了初步协议:以军事院校或者警察学校为努力目标,多余的气力在球场上尽情挥洒。找到了动力源,他好象瞬间脱胎换骨,并喜欢上了推理和判断,班级的体育活动也在他的带领下搞得有声有色。火辣的八月,他已经在某警官大学的指挥专业挥洒汗水了。

  所以,班主任对相对优秀学生的研究,要重在性格特征的分析和职业生涯规划的引导上。这样的学生自主性自律性强,只要帮助他们找到了发展的方向,他们就会成为班级的核心力量,从而引领整个班级朝着良性的方向发展。

  一个班级各个层次的学生都有,教优秀学生省心省力,这样的学生心有灵犀,一点即透。但生活不可能到处都是阳光,总有一些问题学生需要我们持续地倾注大量的时间与精力,需要我们默默无闻的付出与奉献。

  林的母亲特别喜欢女孩。在母亲的影响下,他的女性化倾向日渐明显。当父母亲意识到问题的严重性时,孩子的思维模式已经建立。他的朋友越来越少,自我也越来越封闭。我观察了许久,并把这个问题当做课题来研究,我发现林其实很在意大众的目光。于是我决定采用暗示的方法,让林的性别角色发生改变。

  一次物理课上,我突然发现林的耳朵上挂着一枚精致的小耳环。从发现开始,我的目光就一直停留在这个耳环上,或许是同学们感到了老师的异常举动,全班同学都不由自主地顺着老师的目光欣赏起来,时间在一分一秒的流逝,林的表情也在一点一滴地变化,头也越来越低。当他再次抬起头时,小耳环已经悄然消失,教学又恢复了先前的精彩。

  我用同学们的目光告诉林,他的审美观不符合大众的要求,不能被大家所接受,此时无声胜有声。在随后多次经意不经意的暗示之后,林的气质出现了很大的变化,高三时已然是一个开朗帅气的大男孩。

  尽管学生的个性各不相同,但进入社会,学会包容,学会合作仍然是他们必备的基本素养。

  小米心眼小,数学老师又很严厉,被老师批评几次后,心里不服气。数学老师与我住对门。一日,数学老师到我家闲坐,谈起了最近的苦恼,他家大门的锁心经常被小杂物无端地堵住。从交谈中得知,最近数学老师作业查得很细,小米多次位列不合格的名单之中。

  了解情况后,我与小米进行了一次约谈,闲聊几句后,我突然十分郑重地表扬了小米勤学好问的精神,接着试探性地问了一句:昨天下午四点左右你来问数学老师问题了?小米仓皇的神色告诉我,我的判断是对的。接着我告诉小米,昨天我透过门缝中看到你来找数学老师,发现数学老师不在,你便走了。最后我反复叮嘱小米不要留问题过夜,要今日事今日毕。

  小米带着惭愧的表情离开了我家。几天后,我收到了小米一封长长的来信,感谢老师的提醒和帮助,也表示一定要培养自己宽广的胸怀。数学老师家的锁孔再也没有出现过问题。一段时间后,我召开了一次阳光心灵,感恩社会的主题班会,小米发言很积极,自我批评异常恳切。

不健康的心灵一定是将来社会的安全隐患,教育者不能只追求分数而忘了教育的本质。世界上没有完全相同的两个人,大一统的教育不可能适应每个学生的成长需要。作为一名普通的教育工作者,我将继续探索,为学生的个性化发展导航。

(摘自《安庆日报》2012年94日版)

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