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石化一中召开高中教学民主生活会
作者:教导处 文章来源:本站原创 点击数:1440 更新时间:2018/3/19 10:30:14

 

民主生活会,是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织生活制度,是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风,是增强党的生机与活力的一大法宝。

近期,石化一中为诊断课堂教学,促进教师反思自己的教学行为,以不断优化高考备考策略,提高高三复习课的效率,在对高三开展教学视导之后,分学科召开了教学民主生活会。

35-9日,学校组织了高三教学视导工作,在市教研室的大力支持下,对高三全体33位高考学科教师进行全覆盖随堂推门听课。没有优质课比赛那样的如临大敌,没有公开课那样的课前精心设计,老师们呈现的都是朴实的常规课,各学科教研员和邀请的教学专家深入课堂,真实了解高三复习课的状况,掌握课堂教学的第一手资料。

313-16日,学校利用教研活动时间,分学科召开教学民主生活会,要求高中各学科教师全员参与,会议内容主要有三项:1、高三备课组长汇报本学科高考备考计划和举措;2、专家评课,反馈上周高三教学视导情况;3、高三每位教师反思自己的教学行为,围绕课堂教学开展自我批评。辛向东校长亲临会场并提出总体要求:1、“虚心使人进步,自满使人落后”,要求老师们始终保持终身学习的心态;2、建议专家评课要少讲甚至不讲优点,多指出缺点和不足;3、要求高三教师自我剖析、自我批评要深刻,要“红红脸,出出汗”。

各学科按照辛校长要求认真组织召开教学民主生活会,会议高效务实。市教研室孙彦主任高度评价此次活动,认为这是促进教师反思,提高教学业务水平的有效手段,是学校抓教学、教研的重要举措,是一项很好的创意。孙主任亲自参与了数学学科的推门听课及数学民主生活会,他在逐个点评高三数学教师的课堂教学后提出了几点总体意见和建议:1、复习课教学中存在不同程度的依赖教学用书现象;2、学生学习的主体地位体现不够明显;3、务必加强二轮复习研究,认真确立教学专题;4、务必加强备课组建设,不断提高课堂教学效率。高三全体教师高度认可、积极配合学校此项活动,一致认为在高考备考的关键时期进一步诊断课堂教学,反思自己的教学行为很有必要,对优化备考策略,提升备考质量起到了很好的促进作用。


















 
  

 

 

 

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