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6月1日升旗仪式--《搏击高考 释放压力》
作者:团委 文章来源:本站原创 点击数:606 更新时间:2020/6/1 16:41:54









附:国旗下演讲

尊敬的老师,亲爱的同学们!大家早上好!

我是高三(6)班的杨静。今天我发言的题目是《搏击高考释放压力》。

今天是六一国际儿童节,回想儿时的美好时光,我们一路欢歌,一路成长,不觉到了高中阶段,儿时的许多梦想也将通过高考搭桥去实现。今天距离7月高考还有37天!高三学子迎来了最后提分冲刺的关键时期。经过前两轮的复习和多次模拟考的轰炸,很多同学可能认为高考成绩似乎稳定,但有经验的老师们会说:“不到最后,永不成定局”。我们要抓住三轮,抓住高考;只要三轮复习把握好,高考会再大幅提分。关键是要讲究恰当的方法去进行最后的搏击。在此,我想谈谈我的薄见。

一要跟着老师的节奏,提高在校学习效率。二要归纳题型。从平时经常出错的知识点开始,找出它们,并将这些知识点对应的考题提取出来,研究这些题主要从哪些角度进行考察,容易出错的点有哪些。三要周密规划。夯实基础、突破难题、总结易错、明晰思路。

同学们,考试训练是后期适应高考,提升成绩的最有效方法之一。练习与试卷发下来我们第一时间要关注是错题,分析错因。研究试题出错的原因和应对办法。若基础题丢分,是因为基础知识掌握不够。需要快速浏览知识点,或者精读课本,背诵知识点内容,以及针对性训练的方法来夯实基础。若审题方法不对是因为练习刷题时缺乏对试题的总结,以及没有意识去揣测命题人真正意图。我们要学会深度挖掘题目内包含的信息,加强专项训练,提升挖掘能力和提炼要点的能力。若大题找不到核心,是因为忽略核心关键词,抓不到重点。我们就要学会独立思考,不要急于查看答案,在脑海中形成知识构架,综合诸多条件探究正确答题思路。若试题做不完是因为缺乏有效的训练,对于考试中的做题时间分配不合理。强化时间把控训练,合理安排做难题的时间。

同学们!在最后的备考过程中,难免会出现诸如焦虑、恐慌、急躁等不良情绪,这些情绪都是人们正常的应激反应,我们应当正确认识这些情绪,并尝试接纳它们,可以通过“眺望梦想、关注积极事件、转移注意力、适当宣泄和放松”等调节方法来缓冲不良情绪。

高三的伙伴们--,汗水即将折射出心中太阳的光辉,希望的种子已经萌发,青春的巨龙已经腾飞。让我们潜下心来,用心听课,冷静思考,认真梳理,让各门学科在我们脑中形成知识网络、方法网络、思想网络。我们相信,2020高考我们将无往而不胜!我的演讲结束,谢谢大家!